为深入贯彻《关于进一步加强和改进新时代海南省学校思政课建设的若干措施》，切实破解中高职思政课内容重复、学段衔接不畅、资源分散等痛点，海南省职业学校思政课建设协作组于2026年3月16日至7月10日，组织20家成员单位开展了春季学期“大学习大听课大调研”专项活动。活动以跨校听课、座谈研讨、课堂评议为抓手，旨在搭建中高职思政一体化交流平台，全面提升职业院校思政课堂育人质量。
本次活动覆盖全省中职、高职协作组成员单位。各院校组建听课团队，跨学段深入至少3所兄弟院校，开展推门听课与实地调研。听课范围涵盖《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《心理健康与职业生涯》《职业道德与法治》等核心思政课程，授课专业涉及旅游、经贸、机电、幼教、农业、汽车维修等海南特色职业专业，形成了全流程、多维度的课堂评价体系。
课堂亮点纷呈，教学特色鲜明。各校教师立足专业特色，积极打造“思政+专业”融合课堂。海南经贸职业大学、海南科技职业大学、海南职业技术学院等高校，围绕全面从严治党、生态文明、总体国家安全观等理论内容，结合自贸港建设、双碳目标等本土时政案例，通过案例研讨、问题链导学等方式深化理论阐释；海口旅游职业学院、海南华侨商校深耕文旅专业思政，将绿色旅游、文明服务理念融入角色扮演教学；海南省机电工程学校、海南省农业学校等院校则将工匠精神、职业礼仪、法治规范与汽修、电气、农业实训紧密结合，创新推出车间实景“行走的思政课”。同时，雨课堂、短视频、情景演绎、分组辩论等信息化、体验式教学手段的广泛运用，有效激发了中高职学生的课堂参与热情。
课后评议精准，研讨交流深入。课后，专家组依据统一思政课评价标准，从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个维度逐项打分，既提炼可复制推广的优秀教学经验，也针对理论讲解深度不足、小组研讨时间不够、专业案例偏少等共性问题，现场给出优化建议。各院校同步召开座谈会，围绕中高职思政课梯度教学设计、本土化案例开发、跨校资源共享、青年教师培养等议题深入交流，有力推动各学段思政育人的有机衔接。
机制建设持续深化，一体化育人成效不断拓展。“大学习大听课大调研”活动是协作组健全常态化互听互学机制、持续推进中高职思政课一体化贯通培养的关键举措。活动不仅让思政课堂真正“活”起来、“实”起来，更为海南自贸港培育德技并修的高素质技术技能人才筑牢了坚实的思想根基。
下一阶段，协作组将以“六个一”机制为保障，持续健全互听互学长效制度，立足自贸港改革开放优势，打造纵向贯通中职、高职、职业本科，横向联结学校、企业、社会的协同育人平台，为海南培育德技并修的高素质技术技能人才筑牢思想根基。同时，协作组将继续深化集体备课，推动“同题异构”常态化；继续用好本土航天资源，围绕红色人文、绿色生态、蓝色海洋等主题打造“大思政课”精品课程；积极推动资源共享，建设教学资源库与案例库，汇聚各校优质课件、教学设计、微课视频等资源，结合自贸港建设实践，持续开发本土化教学案例，推动优质资源高效流动。
